本人1999年毕业于南通师范学校，已在教育这片令人期待的田野里辛勤耕耘了17年。

“学高为师，身正为范”。我不断加强自身建设，努力提高知识水平和业务素质。我深知，“三人行必有我师”，积极向有丰富教学经验的老师学习，努力形成自己的教学风格。“一份耕耘，一份收获”，这几年在教学中取得的成绩记录了我在教学中的成长经历：2003年3月被评为区“教坛新秀”；2006年5月被评为崇川区优秀少先队大队辅导员；2009年1月被评为“168爱心援助活动先进个人”； 2011年9月被评为区“优秀备课组长”；2013年1月在区语文命题比赛中获二等奖。

人们都说：若想给学生一杯水，教师应有一桶水。为此，在教学实践中，我努力做一名科研型、学者型教师，经常理论联系实际，反思自己的教学行为，勤于笔耕。近几年来，发表或获奖的论文有：2010年1月，《在小学语文教学中培养学生创新素质的探索》发表于《南通教育研究》；2012年5月，《俯下身来，以儿童的眼光看世界》一文在区“榜样的力量”征文赛中获一等奖，并发表于《语文世界》；2012年3月，《语文：诗性生命的成长 》发表于《语文世界》。我还参与了学校多个省、市级课题研究。

耿耿园丁意，拳拳育人心，身处幽谷处，孕育兰花香。教师的另一个名字就叫“奉献”。在今后的工作中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探索的研究者，敢于创新的实践者。