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团队成员:陶彦婷

文章来源:本站原创 发布时间:2017年12月26日 点击数: 字体:

陶彦婷,本科学历,小学高级教师。2000年参加工作,认真负责,思想进步,乐于助人,工作热情高。

教师的从教之日,正是重新学习之时。为了让学生能轻松有效地进行学习,她在备课时力求做到精益求精,提高自己的教学质量,多次执教市、区、校级公开课。2011年11月,在首届“通派小学语文教学”研讨活动暨南通市小学语文特级教师发展论坛活动中,执教公开课《奇妙的昆虫世界——品读<昆虫记>》,获得好评;同月,在城中小学与郭里园小学联合办学教研活动中执教《小稻秧历险记》,受到好评; 2012年12月,在陈萍、刘昕工作室高效课堂教学研讨活动中执教《冬夜读书示子聿》;2014年9月,在省市教育科学“十二五”规划课题活动中,执教《识字6》一课;2015年3月,在特级教师工作室教研活动中执教展示课《会走路的树》,同年5月、11月,为南通大学教育科学院学生分别执教《“闪光的金子”》、《军神》示范观摩课。

在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。同时也将这些实践、反思变成文字。2007年12月,参加了城中小学校本课程《观察与表达》的编写,2008年在区“优秀校本教材”评比中,获一等奖,2010年被评为南通市优秀校本教材。2009年3月,撰写的论文《课堂,因“生成”而美丽》,经评定,获2008年度南通市小学语文优秀教育论文三等奖。参加第二届教师专业成长优秀论文评比,获三等奖。2010年9月在江苏省第二届“行知杯”征文活动中,撰写的论文《关注孩子课外阅读能力》 荣获三等奖。2014年,论文《优化小组合作 焕发课堂活力》在崇川区2014年度小学语文课堂教学论文评选活动中获二等奖。撰写了教育论文《课堂,因“生成”而美丽》发表于《学生之友》,《创设情境 体验生活 感悟语文》发表于《小学教学参考》。

从教以来,她一直担任班主任工作,所带班级班风、学风优良,多次评为先进班集体;知道作为一名教师,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。2010年10月30日,  论文《美丽“心”世界》经省教育学会组织有关专家评定,获2010年江苏省优秀教育论文二等奖。2009年12月,在崇川区中小学“我爱我的祖国”主题班队会活动方案评比中,撰写的《祖国,我为您自豪》活动方案获优秀作品奖。2010年,所辅导的“蒲公英小队”被评选为“崇川区少先队特色小队”。2011年11月,在江苏省少工委组织的“两市”少先队工作检查交流活动中,执教的《文明礼仪,拉近你我》主题中队会,获得一致好评。2012年,在崇川区“我爱我们的校园”征文演讲比赛中,获演讲教师组一等奖,征文教师组二等奖。

她的人生格言是:教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

 

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