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2019年虹桥二小教师暑期线下培训总结

文章来源: 发布时间:2019年08月31日 点击数: 字体:

2019年虹桥二小教师暑期线下培训总结

为深入落实区教育局关于教师暑期培训的精神,进一步加强师德师风建设,努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实的教师队伍,切实提高教学质量。我校于8月28日至8月29日组织全体教职工,开展了暑期教师集中培训工作。 现将本次培训情况总结如下。

  一、结合学校实际,制订学习计划。

  根据学校惯例,此次暑期教师集中培训活动仍成立了教师暑期培训领导小组。召开专题会议,讨论制定培训计划、研究落实方案,确保培训顺利有效地开展,各项活动落到实处。

  为圆满完成培训任务,领导精心组织,制定了切实可行的学习计划,做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。学习前,学校领导听取了老师们的建议,又按照文件要求,采用了宣讲与讨论相结合,自学与交流相结合,学习与业务提高相结合,理论与实践相结合的方法,安排了多方面的教育学习内容,提高了全体教师的学习实效性。

二、培训内容丰富。

  为搞好本次暑期教师集中培训活动,学校按照本次培训要求并结合我校实际,邀请了区教师发展中心魏仲康主任做了题为《走出误区 走向有效》的讲座,让老师们对“情境课堂的构建”有了更深刻的认识。

  经过两天的培训学习,学校教学管理,教师教学效率都有了明显的提高,许多教师发表了自己的心得体会,不论从思想上还是行动上都有了一个更高层次的认识和行动方法。培训的时间虽然是短暂的,但对教师的影响却是持久的。

  三、落实相关措施,以保证学习质量。

  1.中心明确,过程落实。本次暑期教师集中培训,我们始终围绕“提升教师师德水平,规范办学行为,提升教学质量”这个中心,主题明确、重点突出、务求实效、不走过场。整个培训过程我们采取了集中学习、分组讨论、专题研讨、教师业务学习等形式进行。

  2.严格考勤,强调会风。集中学习过程中严格考勤,因公因私均需提前请假,出勤率100%。会议期间都有严格的要求。两天的培训,老师们都能准时参加并认真听讲,做好笔记。整个培训过程中,会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。

  3.注重评价,落实行动。本次培训列入教师的继续教育和年度考核之中。学校认真总结汇报本校教师的培训情况,并进行相互交流, 结合整个培训过程中的表现形成本次教师培训考核结果。

理论指导实践,理论学习的目的是为实践服务的。暑期教师集中培训活动结束后,学校要求广大教职工在新学期工作中认真践行教师职业道德,为人师表,履行教职,关爱学生,真正将培训学习成果内化和外行,为学校的快速发展作出应有的贡献。

 

 

南通市虹桥第二小学

2019年8月31日

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